2024宣誓誓言(2024年学校德育工作总结)

大家好，感谢邀请，今天来为大家分享一下2024宣誓誓言的问题，以及和2024年学校德育工作总结的一些困惑，大家要是还不太明白的话，也没有关系，因为接下来将为大家分享，希望可以帮助到大家，解决大家的问题，下面就开始吧！

一、2023年9月上海有哪些博物馆展览可以看

1、上海博物馆地址：黄浦区人民大道201号

特展:《实证中国：崧泽·良渚文明考古特展》

上海博物馆“何以中国”考古文物大展系列的第二展，聚焦中华文明探源工程中第一个文明发展高峰中最伟大的成就及其对世界文明的贡献。本次特展集合了全国19家博物馆、考古机构珍藏的359件/组出土文物，其中珍贵文物比例超过90%，将长江下游距今5800年—4300年的历史最精华浓缩于声光电等新颖的展陈项目中，让观众在互动中“零”距离感受历史，贴近古代艺术之美。

观展提醒：为确保文物安全，并为观众提供良好观展体验，6月20日—10月8日特展期间上海博物馆将实行全预约制入馆参观，请观众提前在“上海博物馆”微信公众号预约。

特展：《与时偕行：金石传拓技艺》

上海博物馆收藏历代金石拓本。将传统的金石传拓技艺应用于青铜器等专业，既是上博学术研究的传统，也是展览中展示文物的重要手段。特展邀请观众体验古老传拓艺术之妙，展出37件组文物，其中大盂鼎、大克鼎、毛公鼎馆藏全形拓本将亮相;我国已出土最大、最重的古代青铜器——司母戊方鼎制作的第一批完整拓本之一将展出;部分珍稀拓本作品将与馆藏原器对照展出，带来墨影与吉金的视觉碰撞。

2、上海市历史博物馆(上海革命历史博物馆)

特展：《江海撷珍——长江口二号古船科学考古进行时》

展览以“长江口二号”古船自发现以来的时间线索为“经”，以相关的科学技术、历史人文、城市社会课题作“纬”，展示水下考古调查和整体打捞出水的过程。为世界水下考古贡献中国技术、中国经验、中国方案，是“努力建设中国特色、中国风格、中国气派的考古学”的一次卓越实践。

特展：《铭心——20世纪胸针艺术展》

Vintage胸针特指时间跨度约为20世纪30年代至80年代，由珠宝品牌商使用替代材质和人造材质，以高级珠宝技法制作的时尚配饰。本次展览共展出Vintage胸针及相关配饰近千件，并辅以原版设计稿、海报等文献资料，完整覆盖了Vintage配饰珠宝发展历程的各个阶段，深度呈现了20世纪Vintage胸针艺术发展的时代风貌与观念变迁。

特展：《潮声万里——寻找古诗词中的航海和舟船》

特展遴选100首古诗词，依托长三角地区中小学生的书画创作比赛、中外青少年诵读作品、中海博馆藏船模和图文资料等，构建起一个蕴涵深厚的航海世界，推行航海文化视野下的博雅教育，展现人类在航海和舟船方面的多元视角和情感表达，阐释古往今来的华夏儿女们对海洋、自然和人性的丰富理解。

特展：《江海共潮生——长江与海洋文明·考古文物精品展》

为展现长江流域的恢弘文明和航运成就，中国航海博物馆联合13省40家文博单位，以长江流域相关文物资源与考古成果为依托，通过160件/套长江相关精品文物，阐述长江以其极强的包容力与海洋文明互动交融的过程，彰显长江对世界文明的杰出贡献，为推动长江经济带发展及“一带一路”国家战略营造良好文化氛围。

特展：《探秘深蓝：中国海洋科考与深潜展》

展示中国当代海洋科考与深潜事业所取得的辉煌成就，阐释人与海洋的和谐共生，强化海洋意识教育，全力推动海洋文化繁荣发展。

4、上海自然博物馆(上海科技馆分馆)

地址：静安区北京西路510号(静安雕塑公园内)

特展：《“苔花如米·藓为人知”苔藓科普展》

该展是上海地区首个苔藓主题原创临展，展览从自然科学角度分享了苔藓植物的起源、分类与研究等科学内容，并在设计中融入诗词、绘画、书法等优秀传统文化，辅以微景观、园林等造景艺术，旨在以文化、科学、艺术三者结合的方式诠释苔藓的奥秘。

特展：《永恒的誓言——中国共产党入党宣誓文物史料专题展》

展览旨在引领观众在入党誓词的发展演变中领会中国共产党人的初心和使命，踔厉奋发，勇毅前行，谱写新时代新征程更加绚丽的华章。展览已入选国家文物局、中央精神文明建设办公室、中央网信办公布的2023年度“弘扬中华优秀传统文化、培育社会主义核心价值观”主题展览重点推介项目，将全力推出一场兼具深度思想性、观赏性、情感性、创新性的党性教育主题展览。

特展：《璀璨万象——英国维多利亚与艾尔伯特博物馆珍藏吉尔伯特精品展》

特展由上海世博会博物馆与英国维多利亚与艾尔伯特博物馆(V&A)共同主办、中国文物交流中心为支持单位。本次展览引进的藏品是欧洲装饰艺术领域的重要系列收藏，包含金银制品、鼻烟盒、珐琅彩肖像画、微型马赛克等艺术品。展览将从“欧洲盛宴”“微观之作”“艺术幻想”等三个方面，诠释欧洲宫廷及西方艺术的演变，探索16-20世纪间欧洲技艺工艺的精湛，体味极致的匠心追求与精妙的审美情趣。其中，部分展品有着浓郁的中国元素，映射出古代中国海上丝绸之路对外贸易的缩影，印证着中国联通世界的脚步。

特展：《“Van Gogh Alive梵高再现”沉浸式光影大展》

作为全球第90城特别纪念版，该展将以数字光影方式展出梵高的画作1100幅、素描作品800幅及其手稿与书信，并采用声、光、电和香氛的艺术融合，让观众跟随着梵高的色彩与情绪，体验他跌宕起伏的一生。

特展：《为大众的艺术—鲁迅文物艺术品展》

上海鲁迅纪念馆从馆藏中遴选相关藏品140余件，其中珍贵文物60余件(组)入展，以展现鲁迅在美术方面卓越的艺术素养和美育意识，诠释他为中国新兴版画所付出的心血，对民族精神的指引。展览分为三个部分：一、张国魂之现象，二、起国人之美感，三、冀美术家之出世。

特展：《万历那年——明十三陵万历文物特展》

特展共展出展品116件(套)，其中包含玉脊圭、大碌带、孝端皇后谥宝、镂空金盖金托盘玉碗、银鎏金寿山福海云龙纹八方粉盒等大量出土于明定陵的珍贵文物。展览分为“明潢贵器”与“辉映万邦”两部分，从万历一朝的政治礼仪、技术工艺、经济文化、社会环境等方面，展现了明王朝最后的余晖，让观众能够初步了解晚明的文化、艺术与生活，感受一个被逐渐卷入世界变革浪潮中的中国。

特展：《文峰嘉脉——法华塔历史主题展》

法华塔始建于南宋开禧年间，位于嘉定城中心，既是人文胜景，也是嘉定文脉的重要象征。特展由上海博物馆和嘉定博物馆联合主办，共展出相关展品80余件(套)，包括36件(组)法华塔天宫地宫出土的珍贵文物。展览以嘉定厚重的历史文脉为基底，阐释教化嘉定由来已久的崇文信仰，讲述法华塔在嘉定故事中的重要篇章，带领观众一同回望法华塔走过漫长的岁月，期待它在嘉定这座文化高地上与连绵不绝的疁城文脉共同承继、再续华章。

特展：《丹甲青文——中国汉字文物精华展》

展览由奉贤博物馆与全国26家文博单位合作，共展出189件/组展品，类型涵盖陶器、青铜、甲骨文、钱币、秦简、木牌、铜镜、书画、册页、拓片等。观众可近距离与殷商时期甲骨片上的占卜文字亲密接触，一次性饱览汉字从甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书绵延几千年的发展流变，让不朽的文字变成自信的文化，民族的自信。

特展：科技之美——《科学画报》图说科技90年主题展

《科学画报》创刊于1933年，是我国历史最悠久的综合性科普期刊，凝聚了中国几代科学家“科学救国”“科学强国”的可贵梦想，书写了中国民众追寻科学、创新图强的历史长卷。展览还将有配套讲座，穿插丰富的互动体验。

特展：《文化和友谊的使者——戈宝权诞辰110周年纪念展》

今年是著名外国文学研究家、翻译家、中外文学关系史、翻译史和比较文学研究家戈宝权先生诞辰110周年。本展览将展示高尔基《海燕》译文手稿、普希金抒情诗译文手稿、戈宝权与名家书信，以及戈宝权译作、著作等，展示这位“纵横捭阖的文化使者，高风亮节的革命作家”为中外文化交流作出的卓越贡献。

特展：《借影筑园(The Fluid Sanctuar)》

展览呈现艺术家徐子芸最新创作，包括绘画和混合媒介的装置等形式。艺术家以细腻的光影处理，拼接不同的空间，画面中流动着一种自然惬意的超现实感。

“窗”是贯穿在这次展览的重要元素之一，艺术家从不同的视角出发，描绘了传统建筑的窗门和花窗、近代西式建筑中的彩色玻璃、现代工业化批量生产的窗，以及当代建筑的玻璃幕墙。“借影筑园”是艺术家徐子芸对建筑作为城市时空的隐喻的探索。

地址：浦东新区银城中路501号上海中心大厦37层

特展：《以“合”为贵—中国古代盒具展》

“盒”之妙处在于开合，开为用，合为贮，在用与贮之间，盒成为使者。在中国人的语境里，“盒”音同“和”、“合”，寓意和美如意，包容共享。匠心独运、雅致精妙的各式盒具，给生活带来诸多方便和乐趣，更体现了中华民族崇尚“合”的哲学思想，以及“和合与共、命运相连”的时代价值。

“长江西路301号”是上海玻璃博物馆前身上海玻璃仪器一厂曾经的地址，如今已在地图上消失了。门牌号码转变的背后不仅是行政街道区划的更改，也暗藏着时代变迁以及一个玻璃工厂的风风雨雨.此次展览回溯、追寻上海玻璃仪器一厂的历史，展现旧工业历史景象。

特展：当代艺术特展-《宋冬：退火不退火》《尹秀珍：涟漪应力》《宋冬、尹秀珍、宋儿睿：筷道-品光》

特展：《亚洲插画大赏儿博馆特展“梦想&奇幻世界”》

毕加索说，每个孩子都是天生的艺术家。孩子拥有着与生俱来的想象力和不断去创新探索的欲望。绘画，是孩子表达的重要手段，甚至走在语言表达的前面。我们选取了亚洲插画年度大赏近年入围的富有梦想和科幻的优秀作品，让孩子感受插画梦想再造的神奇力量，照见孩子探索梦想世界之路

特展：《建筑让阅读更精彩——黄浦星火红色史迹图文展》

黄浦是中国共产党的诞生地，是一个有着光荣革命传统的地方。一个多世纪以来，红色文化一直是黄浦的底色。特展在黄浦一百四十余处红色建筑中精选了34处建筑，依据类型和功能，划分出七个大类。通过全新“阅读”的方式，将这些有着红色故事的建筑，以历史图文、藏品实物等展示方法逐一展现。

特展：《党的事业就是我的奋斗方向——科学家入党故事选粹》

展览选取15位具有典型性和代表性的党员科学家资料，展现不同历史时期党对科技事业的坚强领导、对科技工作者的团结引领，以及科学家们对党的事业的热切忠诚和对民族振兴的执着追求。

特展：《日月亘古钟表序新—中西文化交融主题展》

特展：《丝路泉语——上海博物馆藏丝绸之路古国钱币展》

特展：《“圃青杯”海报设计大赛获奖作品展》

特展：《兴业为公融资于众——近代沪粤公债展》

展览以本馆“近代沪粤公债之比较研究”课题为学术基础，通过介绍上海、广东两地公债在晚清、北洋政府时期和南京国民政府时期的发展变迁，展现公债在市政建设、金融业发展、抗战救国和革命事业等近代化进程中的作用。

特展：《“红色金融星火燎原”——第一张红色股票与上海早期工人运动的故事》

22、浦东历史博物馆(浦东新区南汇博物馆)

地址：浦东新区惠南镇文师街18号

特展：海派墨韵——浦东历史博物馆馆藏浦东名人书画精品展

特展：《“这盛世如你所愿”——陈延年、陈乔年烈士文物史料展》

值陈延年烈士诞辰125周年、陈乔年烈士牺牲95周年之际推出该展览，缅怀两兄弟为了探求救亡图存的道路，坚持在苦难和挫折中求索的动人事迹。

2013年6月16日，在上影厂的原址——漕溪北路595号上海电影博物馆正式开馆。2023年是上海电影博物馆第十个年头。上海电影博物馆在今年国际博物馆日正式拉开“拾光·十年”十周年馆庆的大幕。特展内容主要分为：“回忆”照片墙，包括了十年间承办的各类活动;“会客厅”来宾的文字祝福，英国威廉王子、柬埔寨国王诺罗敦·西哈莫尼，奥斯卡最佳导演奥利弗·斯通、汤姆·霍伯，奥斯卡影后海伦·米伦等文化名流以文字的形式为电博送上的祝福;十年之约，83本观众留言簿的留言。电博选择在最大程度上致敬经典、回顾成长、回馈观众。

特展：《赤子之心：谢晋百年诞辰纪念特展》

谢晋是20世纪后半叶中国最有影响力的导演艺术家，是奠定了中国影视业发展的基石的先驱者。谢晋导演将一生献给了电影艺术，他说“艺术家要有赤子之心”，展览也因此得名“赤子之心”。本次展览展出534件/组展品，共分为八大板块，全面介绍了谢晋的成长历程、家庭亲情、电影创作成就、电影事业及电影教育探索、朋友圈等，并还原了《芙蓉镇》场景和谢晋书房场景等。上海电影博物馆在他的百年诞辰之际举办纪念特展，向这位“改革先锋”致敬。

特展：《历史的回声——土山湾音乐教育文献展》

特展：《上海市应昌期围棋教育基金会20周年纪念展》

地址：宝山区逸仙路3000号3号楼2楼

特展：《昭明—山西博物院藏铜镜展》

特展：《文脉千年——云间书派特展》

本着“知来处，明去处”的学术定位，展览以历史性、学术性的逻辑展示松江地区古代书法成就和历史衍变，立足松江千年文脉这一历史文化底蕴，突出“云间书派”成就，古今一体，强调松江文脉源远流长、代代相传，提炼不同时代共同的追求、愿景、特质，让松江地区书法在传承中奋进、永不止息。

特展：《至臻至美·华章——中华品牌创牌70周年烟标精选展》

特展：《初心之地·红色之城——上海·党的诞生地巡展》

二、2024年学校德育工作总结

本学期，我校德育工作在上级教育行政部门和学校党支部的领导下，根据镇教育办的工作要求、学校本学年的工作重点，积极贯彻落实各级教育工作的文件、会议精神。初一、初二年级继续实行小组捆绑管理与教学，其它年级继续深化德育改革模式，着力进行素材型班会课研究，打造“班级文化品牌”特色和践行“三自”(自主管理、自主生活、自主学习)以及习惯养成教育。本学期，德育初评优秀837人，占43.84%，良好757人，占39.65%，及格281人，占14.72%，不及格33人，占1.73%;全校全勤学生为1352人，全勤率占70.82%;好人好事共计2301人次，占120.53%;参加入团培训132人，发展团员101人，全体学生违法犯罪率为零。下面对本学期的德育工作总结如下：

一、继续完善学校德育管理制度。

细化评优评先以及考核细则，不断加强德育队伍作风建设，努力提高下级行政、年级级长、班主任队伍、团委、学生会以及少先队的纯洁性与凝聚力、战斗力，促进学校德育内涵的发展。

1、加强年级级长、班主任等队伍建设。建立全员德育培训体系，选派曾锦胜老师参加高中年级组长培训班;陈小平、陈炎军、李际明、殷家乐、彭敬奎、钟伟红等老师参加中小学班主任工作创新论坛培训;推荐刘敬军、刘爽老师参加东莞市中小学教书育人典型事迹评选;陈吉浪、罗彩红参加东莞市高中名班主任培养对象培训班;通过先进引领、选派老师举行全校性主题班会示范课(陈小平—高三，拼尽自己;陈炎军—感恩父母;彭敬奎—小习惯，大修养;钟伟红—励志;殷家乐—初中情;李际明—即将进入高三的我们)等形式扎实开展德育校本主题班会研讨活动，成立主题班会研讨小组、主题班会交流群，进一步提升全校德育工作者的德育工作视野。

2、完善值周、值日工作队伍建设。总结反思值周存在问题，不断调整完善值周、值日工作要求与职责，落实值周、值日时段各管理点有人监控与安排专人负责，防范安全隐患。值周行政、值日行政不断加强值周工作的检查与反馈，每周行政例会小结值周情况，把值周情况记录在案，每天引领值周老师督促年级检查工作的落实。团委、学生会要加强学生干部、年级学生分会的值周、值日工作的指导，不断提高检查工作时效性，让检查工作落到实处，发挥以“检查”促校风建设的应有作用。

3、拓宽“智慧德育”平台，提升慧德育实效。

各年级、班级能不断拓展德育工作思路，积极组织开展丰富多彩的德育活动，活动基本能做到月月有主题、周周有安排、天天有内容，让学生在生动活泼的活动中受到熏陶，得到教益。本学期成功创建东莞市中小学心理健康教育特色学校。具体活动如下：每月上报突发事件风险隐患排查和整改工作情况汇总表;第一周进行进行消防安全演练;第二周要求各年级确定问题学生名单，团委学生会召开全体学生会干部表彰大会;第四周召开初中部家委会成立大会;第五周成立主题班会研究小组，开展主题班会研究活动，初一年级赴市德育参加社会实践活动;第六周分别召开初、高中班干部会议，高一年级聆听陈红教授主讲的航空知识讲座;第七周初中班主任工作手册检查;第九周陈炎军、钟辉珍老师代表学校参加镇班主任能力大赛，钟辉珍老师获镇二等奖，陈炎军老师获镇三等奖;邀请社区王凤印副主任为初一、初二女生举行青春期讲座;第十二周举行全校纪律大会，基础年级班干部培训，高中班主任工作手册检查;另外，德育处要求各年级分别以“正确用好压岁钱”、“继承英雄志，做现代人”、“以爱国、爱校”、“防溺水”“、环保教育”为主题出好五次黑板报。还有高三年级的篮球比赛，初三年级的拔河比赛等，既丰富了年级的第二课堂活动，又陶冶学生身心，增进师生情感。

4、加强年级班干部、青年志愿者队伍建设。

一方面德育处不定期组织全体班干部进行培训学习，着手班干部队伍建设;另外，级长、班主任通过素材以及素材型班会课不断完善了年级学生分会组织建设。另一方面团委、学生会要加强年级学生分会成员的业务培训工作，落实各部组织的培训学习，不定期组织青年志愿者参加培训学习，不断完善学校各种评价体系，努力调动全体班干部与团员的工作热情，积极打造一支高素质的青年志愿者队伍。本学期团委学生会活动如下：3月1日以“尊重、感恩、收获”为主题召开“20__—20__第一学期表彰大会暨新学期动员大会”;志愿者服务队于3月19日前往大塘村进行探望孤寡老人活动。3月25日邀请了广东广播电视台主持人刘鹭为我校高一、二级女生举行了一场关于文明礼仪的讲座;4月6日在实验楼阶梯课室举行了学生干部培训活动;4月8日在实验楼阶梯教室举行了春季入团开班仪式和第一次团课培训; 4月14日团委学生会干部前往长安中学进行学生干部交流活动;5月5日在实验楼阶梯教室举行主题为“实践入团誓言、共为青春献礼”新团员入团宣誓仪式;5月25日下午在小广场隆重举行第五届麦田计划爱心义卖活动，本次义卖活动共设31个摊位，其中包括初一至高二年级各个班级摊位，2个家委会摊位，志愿者协会366圆梦，麦田计划摊位的共同加入。共筹得爱心款29607。66元，将全部用于麦田计划爱心助学;6月1日在足球场举行少先队员退队仪式，全体少先队员在家长的见证下郑重地摘下红领巾，并用信封珍藏起来，与家长交换彼此用心写的一封信，举行了六一游园趣味亲子活动等使师生、家长共享欢乐;6月3日在学校小广场开展了以“践行绿色生活”为主题的环保宣传活动;6月15日下午在学校小广场举办“20__年东莞市大岭山镇万名青少年签名拒毒签名活动”。通过公安民警同志的现场以案说防、禁毒常识讲解、禁毒签名承诺、禁毒宣传展板等方式，引导青年学子珍爱生命，拒绝和远离毒品。让学生增强自我保护、关系他人、关爱生命的意识。

5、组织全体德育成员进行业务学习。在新常态下注重师德师风建设，根据实际制定师德考核的相关条款，预防教师“十种中小学教师违反职业道德行为”的发生，提升德育成员的职业道德品质，为评优、评先、年度考核提供有力依据。进一步规范教师签到、排队放学、德育量化管理，完善检查考评、网络公布。规范级长、班主任工作绩效考核评价体系，坚持以班级成绩占40%、班级管理、文明班评比占30%、任务完成情况、获奖占30%的考核原则，继续完善以班主任为核心的科任教师群协全员参与评价的《学生综合素质发展报告书》评价模式，形成师生联动、行为规范奖惩分明、学生自我评价、班级评定的管理评价模式，把德育量化分值作为学生今后是否符合住宿考核的主要依据，着力优化班风、学风建设，促进学生全面协调可持续发展。

二、推进“四大平台”，建设良好校风。

本学期，以“智慧德育”及“四大平台”(精神引领、才智展示、心里对话、健康安全)建设为重点，以巩固“创建培育和践行社会主义核心价值观示范点”、“东莞市校园法苑”和“市文明标兵单位”成果为契机，深化德育工作开展，建设良好的校风。具体工作如下：

1、落实德育常规。初一、初二以小组捆绑为抓手，其他以建设“年级、班级品牌”为目标，着力培养品德纯洁、举止优雅的高素质学生。坚持以育人为本，着手“习惯养成”教育切入点，深入组织学生学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《中学生礼仪常识》，不断提高学生道德认知水平。进一步完善各年级、班级学生良好行为习惯培养系列方案，以“文明感恩”系列活动为抓手，精心谋划，成熟推进，从细微处切入，在关键处着力，在“一点一滴”的教育积累上下功夫。“文明感恩”活动亮点如下：

①、第三周班会课举行“文明、感恩”系列活动启动仪式，前半段时间班主任组织学生观看电视直播，后半段时间班主任根据班级情况落实方案活动内容与要求;德育处要求各班级以“我文明、我行动”主题班会，结合学生不同年龄特点和要求，精心设计一节主题明确、内涵丰富的主题班会。在学生中大力宣传“十个讲”：语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼仪、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全;倡导从最基本方面做起：走好路、说好话、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人。

②、结合家庭教育三个一活动，各班以“文明感恩”为主题，结合学生特点与要求召开主题鲜明、内涵丰富的主题班会。家庭感恩教育活动从家庭做起，倡导学生做到“三个主动”和“三个自觉”：主动向家人问好，主动与家人交流，主动承担力所能及的家务;自觉整理个人房间，自觉安排个人作息时间，自觉完成假期作业。要求学生做到“三个一”：为父母洗一次脚，为家里手洗一次衣服，为家人做一顿饭。

③、举行文明感恩系列“发现校园之美”现场漫画比赛，漫画创作以校园学习和生活的具体情境为主，围绕“告别陋习、倡导文明”主题，要求参赛选手在有限的50分钟内，从不同角度展示了岭中的多姿多彩，如“行云流水”之最美景色、“爱岗敬业”之最美教师、“明德修身”之最美学生、“大爱无声”之最美故事等，聚焦美的景色、美的人物，捕捉美的行为、美的细节，充分展现了岭中的风采;

通过“文明感恩“系列教育活动，学生的精神面貌有一个很大改观，违规违纪现象明显减少，学习劲头更足，文明素质显著提升。活动促使学生感激给予我们生命的父母;感激教育过我们的师长;感激曾经帮助过我们的人;通过大型爱心义卖活动，用自己的力量完成爱心助学，把爱延伸，让“文明感恩”成为学生的一种常态，让“文明感恩”成为每一名学生的必备素质。

2、充分利用好微课掌上通平台，加强安全管理，保障校园平安。以智慧德育为突破口，及时利用发生在校园周边的新鲜事以及社会热点问题进行素材整合，用一些新颖、有感染力的故事进行各种类型的素材班会。例如：罗洁丽老师以《我如何看待高考》、《人生能有几回搏》、《备战高考》等主题班会，引导学生，明确当前的形势，正确对待高考;杨晓菊老师以《班荣我荣》、《学习经验介绍》、《文明感恩教育》、《安全教育》、《期中考试成绩分析》、《“三个一”活动成果展示》、《我为什么这么努力》等引领学生以便尽早发现问题，防患于未然;罗彩红老师让学生根据班级实际情况拟定主题班会如“夸夸我们的老师”、“画出理想的自己”、“我们的义卖”、“我和我的家人”、“我为父母做服务”等等既能联系学校、班级实情，又切合学生自身实践，这些班会的形式也多样，比如表演，做课件展示，辩论等，都取得良好的效果;黎新本老师的“真爱生命，远离毒品”、“交通安全知识知多少”、“我的青春我做主”、“高考，你准备好了吗?”、“信心，来自自身的强大”等主题班会了解了学生思想动向，启发学生领会到什么该做，什么不该做。让学生去体会与感受，使他们成为班级的主人;郭瑞先老师的“继往开来，再创新高”、“我文明，我行动”、“风雨人生路，常怀感恩心”、“我读书，我快乐”、“考试后”、“防溺水安全教育”、“励志教育”、“感恩教育”、“环保教育”等一系列主题班会端正学生学习态度、潜心学习为实现自己心中的理想而努力。其它很多班主任都能整理各种相关文章、标语、活动素材，把学生在校园生活中的点滴制作成素材班会，用素材说话、用素材教育学生;本学期国旗下讲话主题围绕着《为梦想起航、文明礼仪看细节、交通安全在我心、爱国与成才、养成良好的学习习惯、民族精神永发扬、阅读的魅力、健康心理，健康人生、诚信应对学段考、青春与梦想、珍惜时间、讲究卫生，预防疾病、坚持就是胜利、昨天、今天、明天、自信冷静，迎接挑战、珍爱生命，预防溺水、远离毒品、科学复习迎期考、高三，我准备好了》等主题落实好新学年安全教育第一课、节假日安全教育10分钟、学生的心理健康和青春期教育;加强学生安全教育和法制教育，进一步做好安全工作。包括：列队放学、上下校车、食品安全、用药、用电、用气安全、交通、防火安全、疾病防控等安全。通过全校纪律教育大会，法制副校长黄小洲的法律专题讲座与案例剖析，不断增强学生的纪律观念和法制观念，自觉成为遵纪守法的好公民，提高学生的自我保护意识。

3、健全德育网络。包括做好家长委员会、膳食委员会、家长学校、关工委、法制副校长等组织的有效利用，把社会、家庭教育有机地结合到学校的德育工作中。广泛应用“微课掌上通”加强与家长的沟通与联系，定期发送相关教育管理信息。本学期，初一、初二年级召开了两次年级家委会会议，初三、高一围绕学生节假日综合素质评定表展开讨论并最终定稿，最后召开全体家长会，整个年级推行学习节假日综合素质评定表，并按一定比例纳入学生综合素质评定;同时，引导班主任和相关的班级家委会成员建立QQ群或微信群，针对班级学生出现的问题进行进一步的讨论和跟踪。邀请广大家长进学校、进课堂，深入了解教育教学活动的开展，把家庭、社会教育有机地结合到学校的教育工作中去，提升家长家庭教育热情，提高工作效率。其他年级也能抓住适当时机召开家长会和级会，会议内容至少有2次对家长或学生进行法制教育和安全教育内容，初三、高三年级分别组织了3次学生家长会，其他年级组织了2次家长会，全校组织了2次法制教育或纪律教育大会，德育处多次通过微信掌上通向家长发放各种安全教育提醒信息以及防溺水等信息。落实家访、电访、信访工作，学期家访率要达100%以上。

4、拓展智慧德育课程。智慧德育与家庭教育是同样道理“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”，抓好德育智慧课程的开发与利用，拓宽智慧德育渠道。例如：高三年级推行年级管理与各班管理“零容忍”制度，对于手机、影响他人复习、不思上进的违规违纪现象发现一例处理一例。以备考与分析会密切关注学生的思想动态，对于情绪波动较大的要借助家长的力量，合理疏导，帮助学生调整好自己的学习状态。初三年级以强化劳动纪律，强化初三毕业年级“按时上班、到岗，提前到班，不早退，不早签、不代签，有事请假”原则。全体老师尽职尽责，不计较，不抱怨，群策群力的团队。班主任早到晚归，班级管理跟紧跟实，既执行级部要求，又充分发挥个人创造性，为级部良好的级风、学风立下汗马功劳;

三、拓展家委会自身建设，发挥学校家委会沟通、服务、监督、参与、管理的五项职能，进一步提高家委会在改进班级管理，拓展德育资源，提升素质教育等方面的参与的深度和广度。

1、各年级能够按照学校要求，分层次推进家委会工作的开展，学校德育处拟定《家长进课堂工作指引》规范家长进晚修、课堂要求。本学期家委会工作分为校内教育(家长参与晚修陪伴、参与课堂班会课现身说教、参与各种班级活动);校外活动拓展(①、参观、电影、爬山、徒步;②、聚餐、联谊、游戏、节目;③、互访、座谈、慰问、义工)

①、走出房间，走向室外，减少学生对手机、电脑、游戏的依赖;

②、学会交往，完善性格，密切与同学老师、家长的关系;

③、学生会体会关怀，理解苦心，愿意并落实个人行动，回报师长父母;

④、反思学习，主动投入，认识和重视学业前途，对自己负责。

①、重回学校，重做学生，陪伴和见证孩子的成长;

②、表示关心，表达爱意，密切和增进亲子间关系;

③、加强家校联系，增进家校感情、家长和老师联系;

④、拓展家长交往，交流家庭教育、探讨方式和方法。于学校的成效：

①、加强与家长的联系，发挥家校教育合力;

②、加强对周末的监管，减少周末不良影响;

③、亲近师生关系，发挥“亲其师、信其道”教育功效;

④、借助家长力量，弥补教育问题的“水桶效应”影响。

2、以家委会成员走进校园、课堂、晚自修与第二课堂活动创建教育平台，给予更多家庭有亲子平台与活动，以活动感染学生。本学期德育处不断创新家校联谊模式，引领家长走进校园，查看校园环境，参观校园活动，感受校园氛围和文化建设，了解学校教育教学的要求和情况;开放家长走进课堂听课，体验子女学习生活，观察子女的课堂状态，对比其他同学，找出子女的优点与不足，鼓励与引导子女进步;鼓励家长亲临教学一线，了解老师的教育教学方法，了解不同学科的学习要求，并对课堂做出客观评价;要求家长进课堂晚修后要通过照片或视频记录班级真实的学习状况，上传到班级群与其它家长分享;规范家长课后与科任老师交流，提出意见和建议，共同为促进子女进步而努力;拓展家长填写《家长听课评价反馈表》，提出书面建议，加强家校积极互动，为改进学校教育教学质量出谋献策。以此增强家校合育，有利于融洽亲子关系，发挥家校教育合力，促进学生健康成长。

3、引领家长教育子女的成功，从很大程度上说是父母教养的成功，而衡量子女成功最硬的指标就是学习成绩。德育处通过家长进晚修陪伴孩子为依托，各班级在图书角专门设置了家庭教育书籍、教育子女的刊物，引领家长阅读教育刊物，寻找孩子学习的故事，引领家长根据陪伴晚修情况写陪伴体会与感受，进一步加强亲子沟通，形成思想共鸣。

四、以“梦想教育”为突破口，引领学生规划自己人生蓝图，让学生在“文明、感恩”活动中成长，全面提高学生道德素养，促进德育品牌的建设和发展。

1、以“梦想教育”为突破口，引领学生进行人生规划，建设励志、感恩校园。德育处通过组织学生观看励志教育以及感恩教育影片、录像，引领学生学习传统文化的精髓，强化学生参与意识、自律意识和民主意识，促进学生思想品德修养习惯的养成。初一、初二年级以智慧德育拓展教育平台用好学生成长日记、其他年级用智慧引领学生建立好班级日记，德育周记以“从学会做人做起，从身边的事情做起，从日常的行为规范做起”为切入点，使学生在“管”与“被管”中体会成功与挫折，积淀全校师生的文化底蕴，提升人文素养。本学期文明班评比，初一1班、3班、8班;初二1班、初三8班;高一1班、6班;高三2班、6班每月都能被学校评为文明班级，文明班级的评比重在班主任对班级品牌的引领与经营打造，更是彰显老师用心耕耘、反思自己管理理念对班级的认同与归属的有力佐证。初一(1)班品牌效益例如：课堂、自习、晚自修纪律、学生坐姿、外出上课的列队以及排队放学的队形已经成为学校一道亮丽的风景线。

2、以“文明、感恩”活动为载体，抓好“培育与践行社会主义核心价值观”、“东莞市校园法苑”、“道德讲堂”等主题系列活动的开展，不断深化学生的感恩教育、礼仪教育、养成教育，多渠道促进学生思想品行的'提高。德育处科学部署全校德育工作，积极组织开展丰富多彩的德育活动，增强教育活动的计划性、层次性、整体性。做到月月有主题、周周有安排、天天有内容(例如：每月的主题教育活动，每周的国旗讲话、废品回收、每天的校门、卫生、两操检查评比)让学生在愉悦身心的活动中受到熏陶，得到教益。继续深入以团委、学生会干部为值周参与管理的检查模式，把年级学生分会的学生干部工作积极性调动起来，让学生干部参与学校与年级管理成为学校德育工作的新亮点。

回顾过去，虽取得一定成绩，但也存在一些问题，表现在：

1、部分学生的组织纪律观念不强，自觉守纪意识淡薄。如：仪表不规范(改裤脚、怪异发型、穿拖鞋)、上课不专心(玩手机、课堂这)、故意破坏公物、宿舍熄灯后玩手机、卫生意识差、无故旷课、爬墙外出等;对无心向学、违纪学生跟踪教育不到位。

2、部分同学的道德行为亟需改善。如：同学之间不团结，报复心理比较强，恶意作弄同学、打架;偷窃，随便拿别人的东西，宿舍、班级有失窃现象。

3、个别老师缺乏奉献精神，责任意识、管理意识、质量意识、纪律意识、安全意识、以生为本意识不够强。主要体现在：不按时签到(或叫别人代签、字迹潦草)早读迟到、大课间、晚修(离开岗位);在办公室听歌、看影视;对学生缺乏爱心、关心和耐心，批评训斥投诉多，宽容表扬鼓励少，甚至不顾学生的人格尊严;对学校、级部的工作不认真落实如值周不到位、上课不考勤、组织排队放学不认真甚至不到位;监考、改卷不认真;上课准备不充分;对工作安排斤斤计较等。

4、师德建设工作、常规管理、工作责任心还需长抓不懈。个别教师的工作作风有待改进，教育管理能力有待加强。本学期二次班主任工作手册检查，居然有十几位班主任不交工作手册，导致无法检查;不认真备班会课(班主任工作手册检查、主题班会、谈话、备课内容空虚、只有题纲、简单的几个字)三次召开级长班主任会议，每次都有班主任缺席，说明少数班主任工作有懈怠的现象，期末班主任工作总结出现雷同或者网络下载情况，只是以应付的态度对待学校与年级安排的各项工作。

5、班级管理风格没有真正养成。很多值周检查反馈的问题没有得到落实与整改，班级管理易疏不以赌，学生思想教育最好是防患于未然，教育学生事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制，可惜大多数班主任均未能体会到这一点，等到学生造成了重大的违纪才寻求弥补。弥补得好，当然是声名鹊起，但更多的时候为时已晚。对单亲、问题、无心向学的学生教育缺乏行之有效的方法引领，年级整体落后面还比较大，优秀生的培养缺系统性，艺体生的思想教育极需加强。

总之，学校德育工作主要是做人的思想工作，机遇与挑战并存，作为德育工作者，把简单的事重复做，自然你就成为专家;把重复的事简单做，你就成为赢家，学校是教育机构，用心做好第一件事，成就的就是自己的人生。希望全体德育工作为拓展我校的德育空间，提升德育层次做出应有的贡献。

OK，关于2024宣誓誓言和2024年学校德育工作总结的内容到此结束了，希望对大家有所帮助。